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黎同學黎同學畢業于范莎學校，后轉學分進入西安大略大學，她曾談起學習經歷：學校開展小班教學，可以與教授更直面的互動并且教授的幫助；它的課程安排雖說緊湊確又合情合理，初來乍到的新生也不需要擔心課程表的排序；它提供的各種人性化服務使得中國留學生可以在一個陌生的環境里更快的適應，以此為后兩年在大學的學習做準備。上課形式國內高考升學在國內讀本科，大部分教師都是通過課堂授課作為主要上課模式傳授知識。教師講課，學生聽課，單向傳輸，相對被動。留學加拿大加拿大高校則采用“課堂講授+課下討論+線上學習”相結合的教學模式，老師主要是引導作用，關鍵在于學生在課下自主學習。評分標準國內本科院校通常會采用“平時成績+期末成績”的形式進行評判，不同學校不同專業對占比有不同要求，但都是以期末成績為主，平時成績占比不超過40%，通常會采用“平時成績30%+期末成績70%”。而平時成績由考勤、平時作業、課堂表現等綜合評價構成。留學加拿大加拿大高校在評分標準細則上與國內院校相似，同樣會考慮出勤、當堂測試、月考、期中考試、期末考試及每項作業表現。但在加拿大高校，期末成績的占比遠遠低于國內高校，學生平時表現尤為重要。陳女士通過Co-op實習，讓我在后期的學習中有的放矢，而不再是籠統地把教科書學完，而且很多的知識點在我眼里其實就是行業常識。畢業的時候除了一紙文憑，還比其他同學多了一年的行業經驗，這也讓我在畢業3個月內順利拿到加拿大當地最大的物流公司的Offer！陳女士畢業于加拿大百年理工學院的，更多陳女士對co-op的切身體會請點擊：我是加拿大留學規劃師|加拿大學院畢業生這么搶手，全因Co-op帶薪實習制度！實習要求在國內，實習作為學分課程，畢業都會有實習要求，工作需要靠學生自己找，大多數情況下學生需要邊上課邊實習，同時兼顧學業與工作，或者只能利用寒暑假進行短時間實習。留學加拿大加拿大大學及學院與各大知名企業合作，提供Co-op項目，是加拿大特有的教育模式。無論攻讀什麼專業的學生，都有機會在課程內參加Co-op項目，安排1-2學期全職帶薪實習，在大學期間未將來就業打下堅實基礎，學以致用。無論是高考還是留學，都要了解中國和其他國家大學的教育模式的區別，并且明確自己的喜好和習慣，找到真正適合自己、對自己將來更有幫助的道路。

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